领导力是里贾纳多米尼加文化的核心。因此,学校提供了众多组织,让学生以课外能力为领导地位。

阶级领导委员会

二年级学生,初级和高级班级选出自己的官员和咨询代表。新生课程在第一学期结束时选出军官和代表。阶级领导委员会全年计划课堂活动。活动可以包括舞蹈,社交,服务项目和慈善资助筹款人。

多米尼加传教士

Regina的多米尼加传教士包括从二年级学生和初级课中选择的学生。那些被选中的人参加了国家 多米尼加高中讲道会议 在密歇根州阿德里安举行。在那里,学生了解传教士的顺序,并讨论学生领导人在多米尼加高中的作用。多米尼加的传教士在整个学校领导地位讲道,通过学术,艺术,音乐和协助学校礼拜派祷告,讲授多米尼加人寿的四大支柱:祷告,学习,服务和社区。

同行领袖

Regina Dominican的同伴领导计划旨在提供新生,安全的地方与对同行沟通有关对他们重视的问题。

初级同行领导计划准备学生成为高级领导者,因为他们受过以下领域的培训:

  • 增加他们作为群体领导者的能力
  • 学习如何在一组中协同工作
  • 成为活动听众提供建设性反馈
  • 检查青少年面临的问题
  • 学会变得更加接受他人,更尊重差异
  • 学习如何找到促进健康发展的问题的解决方案

作为高级领导,学生担任学术成就,参与和领导地区的榜样。通过小组讨论,高级领导人每周协助新生。他们帮助学生通过讨论在高中的第一年可能遇到的后期问题,通过讨论后期问题,平衡学术和社会责任。

学生会

五名学生委员会,每班的一名历史学家和咨询代表都为学生机构提供了领导,促进了学生和教师之间的沟通,促进了忠诚于杰里那多米尼加高中的政策,教授民主理想的理解,促进学校精神。六个委员会(活动,沟通,宣传,公共关系,服务和精神)在合作中,为整个学校社区的活动计划,包括教师午餐,GNIMocemoh,爸爸女儿后挡板,精神日和品种秀。里贾纳多米尼加的学生委员会是国家学生会和伊利诺伊州学生会协会协会(IASC)的成员。